miércoles, 30 de agosto de 2017

Energías No Convencionales

Toda idea como respuesta a un problema... se fundamenta con conocimiento!





         Lo primero que debes hacer para solucionar un problema o necesidad es  INVESTIGAR, y con ello tener una base de conocimiento para dar una mejor solución. (LEE TODO ANTES DE COMENZAR)


En esta nueva unidad llamada " Energías no convencionales, energía para el planeta", te invito a introducirte en la temática , para ello debes hacerte muchas preguntas en el transcurso de este proceso. Por ejemplo: 

¿Sabes porqué se les llama Energías No Convencionales?
¿Cuáles son las energías renovables? 
¿Cuáles son las que se están utilizando en Chile?
¿Conoces o haz utilizado alguna de estas energías en tu hogar?
¿Qué ejemplos de usos darías?
¿Qué proyectos existen hoy en Chile , para dar uso a estas energías?

¿Qué otras preguntas realizarías , para  aumentar tu cocimiento en relación al buen uso de las fuentes de energía limpias y renovables?


Puedes acceder a los siguientes link y   busca otros que te puedan ayudar y deja registro en tu informe (bitácora)  de las páginas que visitaste, toma apuntes de lo más interesante e importante que investigaste, REFLEXIONA LO QUE APRENDISTE Y PONLO EN PRÁCTICA EN LA LLUVIA DE IDEAS!


Actividad

Con tu pareja de trabajo ( que inscribiste la clase anterior) o solo (a), realiza las siguientes actividades.

  1. Crea una "presentación" en Google, usa el e-mail institucional para compartir.
  2. Compártela con la profesora ( ameza@colegioit.cl)y tu compañero(a) de trabajo.
  3. Coloca un título e identifica a los integrantes.
  4. Realiza un listado de preguntas distintas a las propuestas; luego, investiga  y responde.
  5. Realiza un esquema con la información que colocarás en cada diapositiva (Luego de haber investigado y dar respuesta a las preguntas)  
  6. Crea la Presentación de tu investigación ( recuerda que es igual a un PPT pero está en tu UNIDAD de DRIVE)  , colocando la información relevante que encontraste: Ejemplos, links, videos, imágenes, etc.,   que den cuenta de toda tu investigación y descubrimientos.
  7. No te olvides colocar al final , las fuentes y una conclusión con lo aprendido y terminar durante la clase, distribuyan bien los tiempos y tareas.




Recuerda:  En una presentación NO te debes exceder con el texto, pues el espectador se aburre de leer tanto,  tienes que simplificar y resumir los textos, sin que pierdan sentido.




Prepárate para trabajar en equipo!!
La próxima clase,  deberán definir el proyecto que realizarán de acuerdo al problema planteado y se les asignará la otra pareja de trabajo.

Proyecto: Diseñar y construir un objeto tecnológico creativo e innovador, que funcione o represente a una de las energías no convencionales que se están utilizando en la actualidad (eólica o solar).







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