Energías No Convencionales

Toda idea como respuesta a un problema... se fundamenta con conocimiento!

         Lo primero que debes hacer para solucionar un problema o necesidad es  INVESTIGAR, y con ello tener una base de conocimiento para dar una mejor solución. (LEE TODO ANTES DE COMENZAR)

En esta nueva unidad llamada " Energías no convencionales, energía para el planeta", te invito a introducirte en la temática , para ello debes hacerte muchas preguntas en el transcurso de este proceso. Por ejemplo: 

¿Sabes porqué se les llama Energías No Convencionales?

¿Cuáles son las energías renovables? 
¿Cuáles son las que se están utilizando en Chile?

¿Conoces o haz utilizado alguna de estas energías en tu hogar?

¿Qué ejemplos de usos darías?
¿Qué proyectos existen hoy en Chile , para dar uso a estas energías?

¿Qué otras preguntas realizarías , para  aumentar tu cocimiento en relación al buen uso de las fuentes de energía limpias y renovables?

Puedes acceder a los siguientes link y   busca otros que te puedan ayudar y deja registro en tu informe (bitácora)  de las páginas que visitaste, toma apuntes de lo más interesante e importante que investigaste, REFLEXIONA LO QUE APRENDISTE Y PONLO EN PRÁCTICA EN LA LLUVIA DE IDEAS!

Energías Renovables
Energía Eólica
Noticias de Energía Solar
Ideas de proyectos con energía solar
Aerogeneradores
www.mienergiagratis.com
Auto solar casero

Actividad

Con tu pareja de trabajo ( que inscribiste la clase anterior) o solo (a), realiza las siguientes actividades.

1. Crea una "presentación" en Google, usa el e-mail institucional para compartir.
2. Compártela con la profesora ( ameza@colegioit.cl)y tu compañero(a) de trabajo.
3. Coloca un título e identifica a los integrantes.
4. Realiza un listado de preguntas distintas a las propuestas; luego, investiga  y responde.
5. Realiza un esquema con la información que colocarás en cada diapositiva (Luego de haber investigado y dar respuesta a las preguntas)  
6. Crea la Presentación de tu investigación ( recuerda que es igual a un PPT pero está en tu UNIDAD de DRIVE)  , colocando la información relevante que encontraste: Ejemplos, links, videos, imágenes, etc.,   que den cuenta de toda tu investigación y descubrimientos.
7. No te olvides colocar al final , las fuentes y una conclusión con lo aprendido y terminar durante la clase, distribuyan bien los tiempos y tareas.

Recuerda:  En una presentación NO te debes exceder con el texto, pues el espectador se aburre de leer tanto,  tienes que simplificar y resumir los textos, sin que pierdan sentido.

Prepárate para trabajar en equipo!!
La próxima clase,  deberán definir el proyecto que realizarán de acuerdo al problema planteado y se les asignará la otra pareja de trabajo.

Proyecto: Diseñar y construir un objeto tecnológico creativo e innovador, que funcione o represente a una de las energías no convencionales que se están utilizando en la actualidad (eólica o solar).